(苦读书 www.kudushu.org) 第二场考试考诗赋，试卷不大，比第一场小了一半，试题数量也少了大半，仅有八道。
前五道考默诗释义，即默下诗文并释原意，同时，考生还需结合当时的历史背景，借古析今，算是一种半开放的题型。
例:
……
汉元鼎四年，武帝于河东汾阴作《秋风辞》，请默其文并解其意。
……
后三题分立三个主题，考生以此为题作诗，考察考生作诗的能力。
例:
……
黄兴二年，英宗封禅泰岳，请以泰岳为主题作一五言诗。
……
边塞疾苦，兵士辛劳，请以此为主题作一七言诗。
……
古今常言，诗是酒之华，酒乃诗之媒，试以酒为主题作一诗，题材不限。
……
萧瑾瑜提笔一挥，奋笔疾书，一首诗片刻间便成。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
一提起泰山，杜甫那首《望岳》当属经典之作，其意高远，富有正能量，的确符合第一题之要求。
……
再看第二题，以边塞生活为题作诗。萧瑾瑜眉头一挑，就写边塞诗而言，王昌龄“诗家天子”“七绝圣手”的名头可不是吹出来的。
《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
一首《出塞》跃然纸上。
……
第三题，以酒为主题作诗。
萧瑾瑜放下笔，一手扶着下巴，一手抱着胸，大脑飞速运转。古之数千年，写酒之人、写酒之诗数不胜数，且高下难较，选哪一位名家的诗倒真是让他犯了难。
李白虽有“酒仙”“诗仙”之名，但其诗大多抒悲愤之情、尽狂放之意，实在不适合乡试作答。
思来想去，苏东坡的《水调歌头?明月几时有》成为他最终的选择。
《水调歌头?明月几时有》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（词虽然叫词，但却是诗的别体，是诗的另一种形式。其萌芽于南朝，兴起于隋唐，到了宋朝，发展至鼎盛时期。）
做完试卷，已是两个时辰之后。
萧瑾瑜看着自己的答题与诗歌，拭了拭手心的汗珠，满意地点了点头，轻声喊道:“监考官，我要交卷。”
那名时常关注萧瑾瑜的监考官先是一惊，但见是他欲提前交卷，眼中讶色霎时褪去。
其余的考生一听有人交卷，心中立时紧张不少，许多人甚至误以为所剩时间不多，书写的速度不自觉的加快，失误的次数也逐渐增多。
监考官察觉到其余人的异样，猜出了他们心中的想法，清了清喉咙，朗声道:“离考试结束还有四个时辰，莫要着急，耐心答题！”
此言一出，那些人立时冷静下来，急躁的心也稍稍立定。
监考官走至萧瑾瑜面前，温言提醒道:“还有四个时辰，这就准备交卷吗？”
萧瑾瑜点了点头，“时虽多，意已尽！”
闻此言，监考官笑而不语。
接其考卷，他未看前三题，视线直接转向最后三首诗。
读第一首《望岳》，监考官点了点头。
读第二首《出塞》，监考官抚须仰首闭目，似是在想象着什么。
读第三首《水调歌头?明月几时有》，监考官站定，眉宇间满是喜色，眼中满是赞赏，若非怕影响其他人，他怕是要连连惊叹几声。
三首诗，格式正确、用词精辟，既切题意，又抒情怀，如此文采，实在难得，恐怕连那名满天下的张庭生也难以匹敌！
监考官看向萧瑾瑜的眼神甚至复杂了起来。
三首诗，三种情怀，人生若是没有复杂的经历，想要将情怀与诗融h2
苦读书 www.kudushu.org
前五道考默诗释义，即默下诗文并释原意，同时，考生还需结合当时的历史背景，借古析今，算是一种半开放的题型。
例:
……
汉元鼎四年，武帝于河东汾阴作《秋风辞》，请默其文并解其意。
……
后三题分立三个主题，考生以此为题作诗，考察考生作诗的能力。
例:
……
黄兴二年，英宗封禅泰岳，请以泰岳为主题作一五言诗。
……
边塞疾苦，兵士辛劳，请以此为主题作一七言诗。
……
古今常言，诗是酒之华，酒乃诗之媒，试以酒为主题作一诗，题材不限。
……
萧瑾瑜提笔一挥，奋笔疾书，一首诗片刻间便成。
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
一提起泰山，杜甫那首《望岳》当属经典之作，其意高远，富有正能量，的确符合第一题之要求。
……
再看第二题，以边塞生活为题作诗。萧瑾瑜眉头一挑，就写边塞诗而言，王昌龄“诗家天子”“七绝圣手”的名头可不是吹出来的。
《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
一首《出塞》跃然纸上。
……
第三题，以酒为主题作诗。
萧瑾瑜放下笔，一手扶着下巴，一手抱着胸，大脑飞速运转。古之数千年，写酒之人、写酒之诗数不胜数，且高下难较，选哪一位名家的诗倒真是让他犯了难。
李白虽有“酒仙”“诗仙”之名，但其诗大多抒悲愤之情、尽狂放之意，实在不适合乡试作答。
思来想去，苏东坡的《水调歌头?明月几时有》成为他最终的选择。
《水调歌头?明月几时有》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（词虽然叫词，但却是诗的别体，是诗的另一种形式。其萌芽于南朝，兴起于隋唐，到了宋朝，发展至鼎盛时期。）
做完试卷，已是两个时辰之后。
萧瑾瑜看着自己的答题与诗歌，拭了拭手心的汗珠，满意地点了点头，轻声喊道:“监考官，我要交卷。”
那名时常关注萧瑾瑜的监考官先是一惊，但见是他欲提前交卷，眼中讶色霎时褪去。
其余的考生一听有人交卷，心中立时紧张不少，许多人甚至误以为所剩时间不多，书写的速度不自觉的加快，失误的次数也逐渐增多。
监考官察觉到其余人的异样，猜出了他们心中的想法，清了清喉咙，朗声道:“离考试结束还有四个时辰，莫要着急，耐心答题！”
此言一出，那些人立时冷静下来，急躁的心也稍稍立定。
监考官走至萧瑾瑜面前，温言提醒道:“还有四个时辰，这就准备交卷吗？”
萧瑾瑜点了点头，“时虽多，意已尽！”
闻此言，监考官笑而不语。
接其考卷，他未看前三题，视线直接转向最后三首诗。
读第一首《望岳》，监考官点了点头。
读第二首《出塞》，监考官抚须仰首闭目，似是在想象着什么。
读第三首《水调歌头?明月几时有》，监考官站定，眉宇间满是喜色，眼中满是赞赏，若非怕影响其他人，他怕是要连连惊叹几声。
三首诗，格式正确、用词精辟，既切题意，又抒情怀，如此文采，实在难得，恐怕连那名满天下的张庭生也难以匹敌！
监考官看向萧瑾瑜的眼神甚至复杂了起来。
三首诗，三种情怀，人生若是没有复杂的经历，想要将情怀与诗融h2
苦读书 www.kudushu.org
如果您中途有事离开，请按CTRL+D键保存当前页面至收藏夹，以便以后接着观看！