(苦读书 www.kudushu.org) 接下来这天，语文课讲到了居里夫人的文章《我的信念》。
本来这是一篇非必读的课文。但是，李老师似乎把这篇课文当做了重点。
李老师为了能够上好这节课，选择了预约在前面高中部一楼的多媒体教室作为授课地点。
接着，课堂上，在一张张老旧的黑白照片中，带着大家一步一步的走进居里夫人的一生。
这样，孩子们才能通过这些零碎的历史背景来一步一步的接近最真实的居里夫人。
其中，有李老师搜集到的一张1927年进行索尔维会议的老照片让吴真实印象尤其深刻——居里夫人，爱因斯坦，洛伦兹，普朗克，薛定谔等一大批鼎鼎大名的科学家都在这张合影之上。
虽然坐在前排的居里夫人的位置相比于正中央的爱因斯坦显得还是稍逊一筹，不过很显然这也是非常有分量的位置。
接着，通过一系列的黑白旧照片逐渐的展开了居里夫人的生平往事。
居里夫人的青少年时代是在被俄国占领的华沙度过的，在当时，那是长期经历战火蹂躏的国度。
普鲁士军队，沙俄军队和奥地利军队都时不时的会出现在周边。人人自危是那个时期那个地方真实的写照。
所以，在24岁来到巴黎求学之前可以说是处在非常危险而无奈的境地。
在这样的逆境中成长为伟大的物理学家，化学家这无疑是非常难以想象的。在那个科学家完全以男性为主导的时代，居里夫人要占据这样一个重要的历史地位是相当不容易的。
当然，天赋并不可少，勤奋也是显而易见的，居里夫人能从物理学家，化学家最璀璨的时期脱颖而出足以说明一切。
接着，居里夫人两次获得诺贝尔奖的事迹罗列了出来。
一下子，一个伟大的形象就出现在了孩子们面前。
不止于此，居里夫人的孩子也教育得非常好。继承衣钵的长女也收获了诺贝尔奖，小女儿则是一个作家。
于是，再过头来看这篇叫《我的信念》课文，其凝练的文字就更加让人佩服。
在李老师娓娓道来的介绍中，一个光辉的居里夫人的形象逐渐走在大家面前。
但是，人无完人。随着丈夫在车祸中逝世，有较长的一段时间居里夫人也处于低谷中。
于是，接下来李老师也稍微说明了一些在居里夫人的中年时期也曾由于某些原因，在报纸的唾沫中挣扎。
在最艰难的时候，作为世界上最勤奋的科学家也在这些报纸中显得那么不堪。
但是，居里夫人没有因为报纸中的风言风语而停止工作自暴自弃。她依然在努力工作，探寻这些放射性物质的秘密。
李老师高昂的说：“居里夫人的伟大之处不仅在于两个元素的发现和爱国主义精神，还在于这种面对外面的风言风语继续坚持做手头事情的态度。正是这种长期的坚持，所以居里夫人能够为全人类创造这么多财富。”
停顿了一下，李老师继续说：“发现一种新元素固然很重要。但是，仔细的去分析它的性质则是更加艰苦和危险的。”
镭和钋都是放射性很强的元素，经过了几十年的奋斗，居里夫人终于让放射学建筑起了基石。而这，这也对现代西方医学的发展起了很大的作用。
其中，应用最广的则是在第一次世界大战的战场上，居里夫人亲自操作指导法国各个战地医院的放射科。我们知道，通过照X光可以看到体内的骨骼等等东西，从而分辨出体内的大致情况，而现在安全可靠的这些CT仪器则都和居里夫人的努力脱不了干系。
在人手紧缺的时候，居里夫人甚至亲自为受伤的士兵取出弹片。
于是，在居里夫人的指导下，这些放射科的医生逐渐都能通过X射线精确而快速的找到了弹片等杂物的位置，依靠这种在当时最先进的技术，成功的拯救了成千上万的生命。
要知道，在这之前，由于无法确定一些弹片的位置来取出弹片。所以取出弹片是非常麻烦的事情，很多士兵只能终其一生体验弹片在身体里慢慢生锈的痛苦。
接着李老师继续强调了：“当然，拯救人是一方面。但是，另一方面，这也说明理论和实践的结合是非常重要的。正是通过第一次世界大战在战地医院放射科的长期指导工作的经验，为居里夫人初步完整的了解放射性元素奠定了基础。”
这时，袁理站起来问：“那为什么居里夫人不算是医学家呢？毕竟在放射性研究方面居里夫人做出了这么多贡献。”
李老师笑着说：“也可以算是医学家吧，不过，居里夫人主要的工作内容都是和化学和物理学打交道。”
这么一来，课堂的氛围得以缓解，毕竟，关于居里夫人的很多内容太过严肃。
陈全罕见的举起了手，于是李老师将他叫了起来。
陈全说：“那么居里夫人的爱国主义呢？”
李老师笑着说：“哈哈，这个嘛最明显的倒是有两个事情，不过我首先跟大家说一下哈，科学无国界，科学家有国界。”
停顿了一下，李老师说：“具体的事情在居里夫人将她发现的元素命名为波兰的名字。”
孩子们自然觉得这是很简单的一件事情，毕竟发现新元素以自己的国家命名很简单。
看出了孩子们的疑惑，李老师解释道：“可是，在居里夫人命名的时候。波兰被分成三块地方，分别由德意志，奥地利，俄罗斯统治。波兰没有任何政治上的权利，所以这一番命名足以证明居里夫人的爱国。”
停顿了一下，李老师继续说：“还有就是在波兰终于独立之后，居里夫人向波兰捐赠的价值不菲的镭。”
听到这里，大家恍然大悟。似乎在小学的时候的课文《三克镭》中是有这么个内容。
但是，接下来则是课程中最为无奈的一幕。虽然李老师也感觉讲起来似乎不是滋味但是似乎还是必须要讲的一段内容——居里夫人之死。
由于那个时代还是在探索放射性元素的阶段，所以并不知道人类长期受到放射性物质的辐射会产生严重而致命的后果。
于是，数十年缺乏保护措施遭受辐射的情况下一丝不苟的工作使得原本健壮的居里夫人患上了非常严重的白血病。
但是，工作并没有停止，居里夫人还在病榻上关心着《放射性》这篇著作。
李老师哽咽的说：“最终，1934年，居里夫人在严重的恶性白血病中痛苦的走向了生命的终点，而《放射性》则在一年以后才校订完成，进行出版。”
听到这里，孩子们都陷入了沉默。就连平时最顽皮的陈全也挂上了一圈泪珠。
居里夫人的事迹似乎感染了教室里所有的人，而走到教室后边的关老师似乎也受到了一些感染。
停顿了一段时间，等大家消化好了之后，李老师的说：“今天的课文《我的信念》阐述了居里夫人这种一丝不苟的工作态度。所以，接下来让我们大家一起来学习居里夫人的信念吧！”。
于是，讲述课文的时候大家也都在认真的听。
由于背景介绍花了不少的时间，所以这节课最后拖堂了，但是孩子们并没有躁动不按，都在安静的等待李老师讲完剩下的内容。
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本来这是一篇非必读的课文。但是，李老师似乎把这篇课文当做了重点。
李老师为了能够上好这节课，选择了预约在前面高中部一楼的多媒体教室作为授课地点。
接着，课堂上，在一张张老旧的黑白照片中，带着大家一步一步的走进居里夫人的一生。
这样，孩子们才能通过这些零碎的历史背景来一步一步的接近最真实的居里夫人。
其中，有李老师搜集到的一张1927年进行索尔维会议的老照片让吴真实印象尤其深刻——居里夫人，爱因斯坦，洛伦兹，普朗克，薛定谔等一大批鼎鼎大名的科学家都在这张合影之上。
虽然坐在前排的居里夫人的位置相比于正中央的爱因斯坦显得还是稍逊一筹，不过很显然这也是非常有分量的位置。
接着，通过一系列的黑白旧照片逐渐的展开了居里夫人的生平往事。
居里夫人的青少年时代是在被俄国占领的华沙度过的，在当时，那是长期经历战火蹂躏的国度。
普鲁士军队，沙俄军队和奥地利军队都时不时的会出现在周边。人人自危是那个时期那个地方真实的写照。
所以，在24岁来到巴黎求学之前可以说是处在非常危险而无奈的境地。
在这样的逆境中成长为伟大的物理学家，化学家这无疑是非常难以想象的。在那个科学家完全以男性为主导的时代，居里夫人要占据这样一个重要的历史地位是相当不容易的。
当然，天赋并不可少，勤奋也是显而易见的，居里夫人能从物理学家，化学家最璀璨的时期脱颖而出足以说明一切。
接着，居里夫人两次获得诺贝尔奖的事迹罗列了出来。
一下子，一个伟大的形象就出现在了孩子们面前。
不止于此，居里夫人的孩子也教育得非常好。继承衣钵的长女也收获了诺贝尔奖，小女儿则是一个作家。
于是，再过头来看这篇叫《我的信念》课文，其凝练的文字就更加让人佩服。
在李老师娓娓道来的介绍中，一个光辉的居里夫人的形象逐渐走在大家面前。
但是，人无完人。随着丈夫在车祸中逝世，有较长的一段时间居里夫人也处于低谷中。
于是，接下来李老师也稍微说明了一些在居里夫人的中年时期也曾由于某些原因，在报纸的唾沫中挣扎。
在最艰难的时候，作为世界上最勤奋的科学家也在这些报纸中显得那么不堪。
但是，居里夫人没有因为报纸中的风言风语而停止工作自暴自弃。她依然在努力工作，探寻这些放射性物质的秘密。
李老师高昂的说：“居里夫人的伟大之处不仅在于两个元素的发现和爱国主义精神，还在于这种面对外面的风言风语继续坚持做手头事情的态度。正是这种长期的坚持，所以居里夫人能够为全人类创造这么多财富。”
停顿了一下，李老师继续说：“发现一种新元素固然很重要。但是，仔细的去分析它的性质则是更加艰苦和危险的。”
镭和钋都是放射性很强的元素，经过了几十年的奋斗，居里夫人终于让放射学建筑起了基石。而这，这也对现代西方医学的发展起了很大的作用。
其中，应用最广的则是在第一次世界大战的战场上，居里夫人亲自操作指导法国各个战地医院的放射科。我们知道，通过照X光可以看到体内的骨骼等等东西，从而分辨出体内的大致情况，而现在安全可靠的这些CT仪器则都和居里夫人的努力脱不了干系。
在人手紧缺的时候，居里夫人甚至亲自为受伤的士兵取出弹片。
于是，在居里夫人的指导下，这些放射科的医生逐渐都能通过X射线精确而快速的找到了弹片等杂物的位置，依靠这种在当时最先进的技术，成功的拯救了成千上万的生命。
要知道，在这之前，由于无法确定一些弹片的位置来取出弹片。所以取出弹片是非常麻烦的事情，很多士兵只能终其一生体验弹片在身体里慢慢生锈的痛苦。
接着李老师继续强调了：“当然，拯救人是一方面。但是，另一方面，这也说明理论和实践的结合是非常重要的。正是通过第一次世界大战在战地医院放射科的长期指导工作的经验，为居里夫人初步完整的了解放射性元素奠定了基础。”
这时，袁理站起来问：“那为什么居里夫人不算是医学家呢？毕竟在放射性研究方面居里夫人做出了这么多贡献。”
李老师笑着说：“也可以算是医学家吧，不过，居里夫人主要的工作内容都是和化学和物理学打交道。”
这么一来，课堂的氛围得以缓解，毕竟，关于居里夫人的很多内容太过严肃。
陈全罕见的举起了手，于是李老师将他叫了起来。
陈全说：“那么居里夫人的爱国主义呢？”
李老师笑着说：“哈哈，这个嘛最明显的倒是有两个事情，不过我首先跟大家说一下哈，科学无国界，科学家有国界。”
停顿了一下，李老师说：“具体的事情在居里夫人将她发现的元素命名为波兰的名字。”
孩子们自然觉得这是很简单的一件事情，毕竟发现新元素以自己的国家命名很简单。
看出了孩子们的疑惑，李老师解释道：“可是，在居里夫人命名的时候。波兰被分成三块地方，分别由德意志，奥地利，俄罗斯统治。波兰没有任何政治上的权利，所以这一番命名足以证明居里夫人的爱国。”
停顿了一下，李老师继续说：“还有就是在波兰终于独立之后，居里夫人向波兰捐赠的价值不菲的镭。”
听到这里，大家恍然大悟。似乎在小学的时候的课文《三克镭》中是有这么个内容。
但是，接下来则是课程中最为无奈的一幕。虽然李老师也感觉讲起来似乎不是滋味但是似乎还是必须要讲的一段内容——居里夫人之死。
由于那个时代还是在探索放射性元素的阶段，所以并不知道人类长期受到放射性物质的辐射会产生严重而致命的后果。
于是，数十年缺乏保护措施遭受辐射的情况下一丝不苟的工作使得原本健壮的居里夫人患上了非常严重的白血病。
但是，工作并没有停止，居里夫人还在病榻上关心着《放射性》这篇著作。
李老师哽咽的说：“最终，1934年，居里夫人在严重的恶性白血病中痛苦的走向了生命的终点，而《放射性》则在一年以后才校订完成，进行出版。”
听到这里，孩子们都陷入了沉默。就连平时最顽皮的陈全也挂上了一圈泪珠。
居里夫人的事迹似乎感染了教室里所有的人，而走到教室后边的关老师似乎也受到了一些感染。
停顿了一段时间，等大家消化好了之后，李老师的说：“今天的课文《我的信念》阐述了居里夫人这种一丝不苟的工作态度。所以，接下来让我们大家一起来学习居里夫人的信念吧！”。
于是，讲述课文的时候大家也都在认真的听。
由于背景介绍花了不少的时间，所以这节课最后拖堂了，但是孩子们并没有躁动不按，都在安静的等待李老师讲完剩下的内容。
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