(苦读书 www.kudushu.org) 所以，公布新分组方案的时候，关老师显得非常兴奋，仿佛完成了一个天大的任务。
毕竟，将60个人分成16组平均分相同的小组是一个相当难完成的任务。
不过，孩子们似乎没有什么感觉。按部就班的换到了新的座位，马上就开始了打量新邻居。
在新的座位，吴真实和邓安坐到了一排，而后面则是苏野和孙灿。
等大家安静下来后，关老师开始了行动，毕竟这么大的工作量还是要让大家知道的。
接着，关老师说：“好了，接下来每个四人小组选出一个组长，并把本组同学的平均分给写到黑板上。”
经过交流，最后苏野成为了组长。孙灿的总分已经知道，所以不需要再进行计算，而其他三人自然就各自计算起了自己的分数。
孙灿说：“你们都一定要报自己真正的分数，因为这个平均分关老师似乎都是知情的。”
吴真实马上问：“既然关老师知道，为什么还叫我们将平均分写上去呢？”
孙灿笑着说：“这个的话，可能是有些什么别的目的把。不过，我们的平均分关老师肯定都是知道的。”
于是，三人都报了自己真正的总分。接着将四人的分数家起来，除四。
接着，苏野说：“这分数，怎么和班级的平均分一样呢？”
吴真实自然也反应了过来于是说：“孙灿，你说说这是什么原因？”
接着，孙灿笑着说：“虽然不知道关老师是什么意思。不过，看这个样子，很可能16个小组分数都和平均分一样。”
邓安说：“额，这样啊，这有什么意义呢？”
孙灿说：“这可不简单，这么一个过程要经过的计算可能要上万次呢。”
自然，吴真实马上质疑道：“怎么可能？就这么几个人的平均分，怎么会要算上万次？”
孙灿说：“你仔细想想，你会怎么来做这个事情？所以这个，确实是成被增长的，所以如果纯粹说计算过程肯定上万次了，不过我觉得关老师肯定通过电脑算的，但是，即使这样，这过程肯定也够呛。”
于是，吴真实拿着笔思考了一番。
确实，将班上60个同学分成16个平均分一样的小组是个非常麻烦的任务。
这么一道看起来简单的数学题，吴真实一下子确实找不到什么好方法。
接着，苏野就把小组的平均分写到了黑板上。
与此同时，其他的同学也将平均分写到了黑板上。
大家看着黑板上16个差距不到两分的平均分，马上就沸腾了起来。
毕竟，将全班分成这么16个平均分基本相同的小组这种事情看起来确实有点不可思议。
而已经接触到排列数的孙灿显得更加吃惊，因为她知道，按C(60，4)来分是要计算很多次的平均分。
不过，越是这样，孙灿反而更加吃惊了，毕竟要完成这么多的计算对于大部分人来说都是非常麻烦的一个过程。
于是，孙灿马上举起了手。
自然，关老师马上让孙灿站了起来。
接着，孙灿说：“这个分组方式太不可思议了，关老师你是怎么将大家分成16个平均分相同的小组的。”
关老师笑着说：“哈哈，忘了说了，虽然这个任务看似非常艰巨，但是我是计算机牛人啊，而且还有整个班级的平均分作为参照。所以在计算机软件的帮助下，我用两个星期的业余时间完成了这个。”
听到这里，大家都投出了敬佩的目光。毕竟，看起来关老师为了做好这个分组确实花费了不少的功夫。
不过，大部分人其实对这个计算量还是没有很明确的概念的，所以也只是敬佩而已。
接着，关老师故作轻松的说：“好了，接下来大家又处于同一起跑线了。下面的一个多月大家好好努力吧，期待大家期末考试有好成绩哦。”
自然，这次班会课也对吴真实和王晟进行了表扬。
毕竟，在这么一场比赛吴真实和王晟算是诠释了体育精神，而且为班级挣到了唯一一个冠军。
接下来，关老师则将时间主要放在了讲团队精神上。并不断的将各种内容回归到那句“Begood！Doright!”。
不过，由于对这个分组的事情没搞清楚，于是周末吴真实问起了老吴这个事情。
“老爸，我们班60个同学，四人一组，有多少种组法？”吴真实问。
老吴笑着说：“哈哈，这个问题还是要算一算呢，我口头可给不出答案来。”
自然，老吴是学过排列组合的，所以马上就算了起来，C(60，4)确实是个相当大的数字。
看着结果显示的四十八万七千六百三十五，老吴笑着说：“四十八万七千六百三十五。”
吴真实听到这里，已经有点懵了。因为这意味着关老师可能要算四十多万组平均分。
于是，吴真实接着问：“如果要将班级分成16个平均分一样的小组呢？”
老吴听到这里，陷入了沉思，最终说：“这个任务，或许可以完成，不过，要花费的时间太长了。”
接着吴真实将关老师两个星期仅仅使用一些业余时间就完成这个的消息告诉了老吴，老吴自然是有些不相信。
不过，出于好奇，老吴还是打电话给了关老师进行求证，自然，这个过程中用的是免提。
得知这一切是真的之后，老吴确实是有些吃惊，毕竟这计算量确实是有点可怕。
不过，电话那头关老师说话显得轻描淡写。
但是，老吴似乎还是希望完整的知道这一切，不过关老师说到几个关于数学软装的知识之后，老吴似乎马上就跟不上节奏了。
于是，老吴和关老师都发现这个电话继续进行下去有些尴尬，于是就准备了结束通话。
“吴真实的爸爸，您好。这个事情，我通过数学软件建立的数学模型来做的，所以过程不像你想的那么复杂，谢谢您的来电。”最后，关老师说。
“好的，关老师。接下来吴真实如果有什么表现不好的，还喜欢你通知我呢。”老吴笑着说。
“哈哈，吴真实是个好孩子呢，大家都喜欢他，好了，有空下次聊。”关老师说罢就挂了电话。百镀一下“真实的视角爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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毕竟，将60个人分成16组平均分相同的小组是一个相当难完成的任务。
不过，孩子们似乎没有什么感觉。按部就班的换到了新的座位，马上就开始了打量新邻居。
在新的座位，吴真实和邓安坐到了一排，而后面则是苏野和孙灿。
等大家安静下来后，关老师开始了行动，毕竟这么大的工作量还是要让大家知道的。
接着，关老师说：“好了，接下来每个四人小组选出一个组长，并把本组同学的平均分给写到黑板上。”
经过交流，最后苏野成为了组长。孙灿的总分已经知道，所以不需要再进行计算，而其他三人自然就各自计算起了自己的分数。
孙灿说：“你们都一定要报自己真正的分数，因为这个平均分关老师似乎都是知情的。”
吴真实马上问：“既然关老师知道，为什么还叫我们将平均分写上去呢？”
孙灿笑着说：“这个的话，可能是有些什么别的目的把。不过，我们的平均分关老师肯定都是知道的。”
于是，三人都报了自己真正的总分。接着将四人的分数家起来，除四。
接着，苏野说：“这分数，怎么和班级的平均分一样呢？”
吴真实自然也反应了过来于是说：“孙灿，你说说这是什么原因？”
接着，孙灿笑着说：“虽然不知道关老师是什么意思。不过，看这个样子，很可能16个小组分数都和平均分一样。”
邓安说：“额，这样啊，这有什么意义呢？”
孙灿说：“这可不简单，这么一个过程要经过的计算可能要上万次呢。”
自然，吴真实马上质疑道：“怎么可能？就这么几个人的平均分，怎么会要算上万次？”
孙灿说：“你仔细想想，你会怎么来做这个事情？所以这个，确实是成被增长的，所以如果纯粹说计算过程肯定上万次了，不过我觉得关老师肯定通过电脑算的，但是，即使这样，这过程肯定也够呛。”
于是，吴真实拿着笔思考了一番。
确实，将班上60个同学分成16个平均分一样的小组是个非常麻烦的任务。
这么一道看起来简单的数学题，吴真实一下子确实找不到什么好方法。
接着，苏野就把小组的平均分写到了黑板上。
与此同时，其他的同学也将平均分写到了黑板上。
大家看着黑板上16个差距不到两分的平均分，马上就沸腾了起来。
毕竟，将全班分成这么16个平均分基本相同的小组这种事情看起来确实有点不可思议。
而已经接触到排列数的孙灿显得更加吃惊，因为她知道，按C(60，4)来分是要计算很多次的平均分。
不过，越是这样，孙灿反而更加吃惊了，毕竟要完成这么多的计算对于大部分人来说都是非常麻烦的一个过程。
于是，孙灿马上举起了手。
自然，关老师马上让孙灿站了起来。
接着，孙灿说：“这个分组方式太不可思议了，关老师你是怎么将大家分成16个平均分相同的小组的。”
关老师笑着说：“哈哈，忘了说了，虽然这个任务看似非常艰巨，但是我是计算机牛人啊，而且还有整个班级的平均分作为参照。所以在计算机软件的帮助下，我用两个星期的业余时间完成了这个。”
听到这里，大家都投出了敬佩的目光。毕竟，看起来关老师为了做好这个分组确实花费了不少的功夫。
不过，大部分人其实对这个计算量还是没有很明确的概念的，所以也只是敬佩而已。
接着，关老师故作轻松的说：“好了，接下来大家又处于同一起跑线了。下面的一个多月大家好好努力吧，期待大家期末考试有好成绩哦。”
自然，这次班会课也对吴真实和王晟进行了表扬。
毕竟，在这么一场比赛吴真实和王晟算是诠释了体育精神，而且为班级挣到了唯一一个冠军。
接下来，关老师则将时间主要放在了讲团队精神上。并不断的将各种内容回归到那句“Begood！Doright!”。
不过，由于对这个分组的事情没搞清楚，于是周末吴真实问起了老吴这个事情。
“老爸，我们班60个同学，四人一组，有多少种组法？”吴真实问。
老吴笑着说：“哈哈，这个问题还是要算一算呢，我口头可给不出答案来。”
自然，老吴是学过排列组合的，所以马上就算了起来，C(60，4)确实是个相当大的数字。
看着结果显示的四十八万七千六百三十五，老吴笑着说：“四十八万七千六百三十五。”
吴真实听到这里，已经有点懵了。因为这意味着关老师可能要算四十多万组平均分。
于是，吴真实接着问：“如果要将班级分成16个平均分一样的小组呢？”
老吴听到这里，陷入了沉思，最终说：“这个任务，或许可以完成，不过，要花费的时间太长了。”
接着吴真实将关老师两个星期仅仅使用一些业余时间就完成这个的消息告诉了老吴，老吴自然是有些不相信。
不过，出于好奇，老吴还是打电话给了关老师进行求证，自然，这个过程中用的是免提。
得知这一切是真的之后，老吴确实是有些吃惊，毕竟这计算量确实是有点可怕。
不过，电话那头关老师说话显得轻描淡写。
但是，老吴似乎还是希望完整的知道这一切，不过关老师说到几个关于数学软装的知识之后，老吴似乎马上就跟不上节奏了。
于是，老吴和关老师都发现这个电话继续进行下去有些尴尬，于是就准备了结束通话。
“吴真实的爸爸，您好。这个事情，我通过数学软件建立的数学模型来做的，所以过程不像你想的那么复杂，谢谢您的来电。”最后，关老师说。
“好的，关老师。接下来吴真实如果有什么表现不好的，还喜欢你通知我呢。”老吴笑着说。
“哈哈，吴真实是个好孩子呢，大家都喜欢他，好了，有空下次聊。”关老师说罢就挂了电话。百镀一下“真实的视角爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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