(苦读书 www.kudushu.org) 走进办公室，吴真实发现这里已经添了新的装潢。
关老师似乎在思考着什么，眉头显得有点紧锁。
直到吴真实走了过来，关老师才有了反应。
看着吴真实，关老师笑着说：“哈哈，吴真实同学，是有什么事要说吗？”
吴真实也挤出一丝微笑说：“嗯，是的。那个班级卫生安排已经基本设计好了。”
关老师笑着说：“哦，那说来听听。”
于是，吴真实就对着自己准备的简单草图开始了讲解。
自然，这个设计还是显得比较靠谱的，所以关老师听着听着也逐渐的舒展了眉头。
吴真实介绍完了之后，关老师笑着说：“好，那接下来就这么办了，等下午放学的时候你给全班同学讲解下。”
于是，吴真实哼着小曲走出了办公室。
自然，看着吴真实这么高兴的样子，赵琪也有些奇怪，于是问：“你这是什么情况啊？走关老师那里去了一趟后搭了跟什么线啊？”
吴真实笑着说：“哈哈，秘密，秘密。”
赵琪不高兴的说：“切，有什么秘密，我才不稀奇呢。”
不过，两人越是这么互相嬉闹，似乎上课的时候反而听得越好。
自然，接下来的课余时间，吴真实基本都在思考怎么将新的卫生打扫安排告诉大家。
毕竟，这是个比较复杂的内容，与之前的卫生打扫安排有着不小的区别。想要非常有条理的让大家听懂似乎是个不太容易的事情。
而且，这些东西中似乎还有些缺陷，而现在由于还没有进行过实践，所以还没发现这些缺陷。
于是，在放学前的那节信息技术课上，吴真实还在电脑上仔细的查找起了相关资料。
在那个叫百度搜索的网页，吴真实输入了如何安排教室卫生打扫。
这么一找，吴真实才发现，似乎还是有很多东西没考虑到。
比如关门窗和白天的保洁。
似乎，保洁也是很重要的一环。
毕竟，白天由于什么事情弄脏教室的某个地方的事件也是时有发生。
于是，吴真实准备上午下午分别安排一个四人小组的同学进行保洁。这么一来就能保证整个教室卫生的整洁了。
不过，似乎值日生也有着保洁的要求，于是，吴真实发现这样安排就会使得管理上出现混乱。
因为这责任一交叉就会出现很多问题。并不是所有的人都有很强的责任感的。
责任如果没有交叉，每个任务就对应一个人，那么就不会有人不认真。因为，只有一个人负责。
一旦交叉，就很容易造成互相推诿并完不成任务。
最终，吴真实决定还是由小组专门负责教室的保洁，而值日生则只负责讲台的和黑板。
毕竟，每节课下课都要擦黑板，作为值日生一般没有多少时间去搞其他地方的卫生。
于是，等到信息技术课下课，吴真实也算是对整个计划胸有成竹了。
回到教室，关老师稍微总结一番一天表现后就说道：“好了，今天开始，我们准备按新的规矩来打扫卫生，那么，下面就由我们新任的卫生委员——吴真实来讲解下。”
于是，在大家的掌声下，吴真实走上了讲台。
由于一开始的内容都已经写在纸上了，于是照本宣科，吴真实还是显得比较镇定。
自然，大家也算是基本明白了这到底是怎么一回事。
毕竟每天的卫生安排和大扫除安排都算是比较合理。
而且，每周五进行大扫除确实也可以让整个教室更加整洁。
接着，吴真实就讲起了刚刚想到的保洁。
不过，由于笔头速度没有那么快，所以吴真实只好面对着大家进行即兴演讲。
看着包括关老师在内的60双眼睛，吴真实显得有些紧张。
关老师，王晟，赵琪以及大部分的同学的眼中都有着鼓励的神情，于是吴真实感到好了一些。
强行的进行了几下深呼吸后，吴真实才算是真正缓了过来。
接着吴真实就开始说：“好了，接下来就是我们的保洁工作了。我们知道搞卫生很关键，但是保洁其实也很关键。所以每天的上午和下午还是分别安排一个小组对教室进行保洁。”
停顿了下，吴真实继续说：“当然，这个保洁的过程非常简单，就是当教室哪里不干净的时候就赶紧清理。不过，这和值日生的保洁工作不冲突，值日生还是负责讲台和黑板的清理。”
其实，这里已经基本算是告一段落了。
但是，吴真实突然感觉似乎还有什么没有说，所以就站在讲台上沉默了起来。
自然，这样一来大家都显得非常尴尬。而关老师自然也觉得这有些问题，但是由于吴真实后面有补充内容，所以关老师也不知道这个时候吴真实是不是算结束了。
停顿了一段时间之后，吴真实突然灵机一动，笑着说：“好了，给了大家十几秒的消化时间，现在大家明白了吗？”
自然，到了这个时候，同学们非常配合的说明白了。
于是，吴真实笑着说：“好，那么今天开始，就从左边的第一小组第二小组开始打扫卫生。而明天则是第三，第四小组。”
不过，对着实际的课桌数，吴真实显得有些没那么自然，毕竟大家都望着。
于是，后面几排吴真实最终数出问题了，念出了第“17”组来。
自然，整个班都只有16个小组，那么哪里来的17小组呢，于是大家都笑了起来。
自然，回想起这个问题，吴真实也笑了起来。
停顿了下，吴真实发现，不知道该怎么说了于是说了声：“好了，就这么安排了。谢谢大家。”
接着，吴真实几就走了下去。
自然，关老师知道大家不理解吴真实刚刚介绍的话。
于是关老师走上讲台画了个16小格的正方形后解释道：“好了，卫生安排就是这样，我再来解释下。正方形代表16个小组嘛。今天期中1，2小组一起搞卫生。自然，就这么轮下去。”
停顿了下，关老师继续说：“而这个大扫除自然就按四小组组成的四组小区这么走。总共四个大组这么顺时针轮下去。而这个保洁，自然也和搞卫生一样轮。不过，干脆两个小组全天保洁算了。毕竟分上午和下午还是显得有些麻烦。”
于是，在关老师的解释下，这新的卫生安排就算是真正准备好了。
自然，放学后就轮到了第一小组和第二小组搞卫生。
由于是第一天，所以关老师还是来亲自坐镇。
自然，看着关老师在，于是整个打扫的过程都按照计划进行得非常好。百镀一下“真实的视角爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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关老师似乎在思考着什么，眉头显得有点紧锁。
直到吴真实走了过来，关老师才有了反应。
看着吴真实，关老师笑着说：“哈哈，吴真实同学，是有什么事要说吗？”
吴真实也挤出一丝微笑说：“嗯，是的。那个班级卫生安排已经基本设计好了。”
关老师笑着说：“哦，那说来听听。”
于是，吴真实就对着自己准备的简单草图开始了讲解。
自然，这个设计还是显得比较靠谱的，所以关老师听着听着也逐渐的舒展了眉头。
吴真实介绍完了之后，关老师笑着说：“好，那接下来就这么办了，等下午放学的时候你给全班同学讲解下。”
于是，吴真实哼着小曲走出了办公室。
自然，看着吴真实这么高兴的样子，赵琪也有些奇怪，于是问：“你这是什么情况啊？走关老师那里去了一趟后搭了跟什么线啊？”
吴真实笑着说：“哈哈，秘密，秘密。”
赵琪不高兴的说：“切，有什么秘密，我才不稀奇呢。”
不过，两人越是这么互相嬉闹，似乎上课的时候反而听得越好。
自然，接下来的课余时间，吴真实基本都在思考怎么将新的卫生打扫安排告诉大家。
毕竟，这是个比较复杂的内容，与之前的卫生打扫安排有着不小的区别。想要非常有条理的让大家听懂似乎是个不太容易的事情。
而且，这些东西中似乎还有些缺陷，而现在由于还没有进行过实践，所以还没发现这些缺陷。
于是，在放学前的那节信息技术课上，吴真实还在电脑上仔细的查找起了相关资料。
在那个叫百度搜索的网页，吴真实输入了如何安排教室卫生打扫。
这么一找，吴真实才发现，似乎还是有很多东西没考虑到。
比如关门窗和白天的保洁。
似乎，保洁也是很重要的一环。
毕竟，白天由于什么事情弄脏教室的某个地方的事件也是时有发生。
于是，吴真实准备上午下午分别安排一个四人小组的同学进行保洁。这么一来就能保证整个教室卫生的整洁了。
不过，似乎值日生也有着保洁的要求，于是，吴真实发现这样安排就会使得管理上出现混乱。
因为这责任一交叉就会出现很多问题。并不是所有的人都有很强的责任感的。
责任如果没有交叉，每个任务就对应一个人，那么就不会有人不认真。因为，只有一个人负责。
一旦交叉，就很容易造成互相推诿并完不成任务。
最终，吴真实决定还是由小组专门负责教室的保洁，而值日生则只负责讲台的和黑板。
毕竟，每节课下课都要擦黑板，作为值日生一般没有多少时间去搞其他地方的卫生。
于是，等到信息技术课下课，吴真实也算是对整个计划胸有成竹了。
回到教室，关老师稍微总结一番一天表现后就说道：“好了，今天开始，我们准备按新的规矩来打扫卫生，那么，下面就由我们新任的卫生委员——吴真实来讲解下。”
于是，在大家的掌声下，吴真实走上了讲台。
由于一开始的内容都已经写在纸上了，于是照本宣科，吴真实还是显得比较镇定。
自然，大家也算是基本明白了这到底是怎么一回事。
毕竟每天的卫生安排和大扫除安排都算是比较合理。
而且，每周五进行大扫除确实也可以让整个教室更加整洁。
接着，吴真实就讲起了刚刚想到的保洁。
不过，由于笔头速度没有那么快，所以吴真实只好面对着大家进行即兴演讲。
看着包括关老师在内的60双眼睛，吴真实显得有些紧张。
关老师，王晟，赵琪以及大部分的同学的眼中都有着鼓励的神情，于是吴真实感到好了一些。
强行的进行了几下深呼吸后，吴真实才算是真正缓了过来。
接着吴真实就开始说：“好了，接下来就是我们的保洁工作了。我们知道搞卫生很关键，但是保洁其实也很关键。所以每天的上午和下午还是分别安排一个小组对教室进行保洁。”
停顿了下，吴真实继续说：“当然，这个保洁的过程非常简单，就是当教室哪里不干净的时候就赶紧清理。不过，这和值日生的保洁工作不冲突，值日生还是负责讲台和黑板的清理。”
其实，这里已经基本算是告一段落了。
但是，吴真实突然感觉似乎还有什么没有说，所以就站在讲台上沉默了起来。
自然，这样一来大家都显得非常尴尬。而关老师自然也觉得这有些问题，但是由于吴真实后面有补充内容，所以关老师也不知道这个时候吴真实是不是算结束了。
停顿了一段时间之后，吴真实突然灵机一动，笑着说：“好了，给了大家十几秒的消化时间，现在大家明白了吗？”
自然，到了这个时候，同学们非常配合的说明白了。
于是，吴真实笑着说：“好，那么今天开始，就从左边的第一小组第二小组开始打扫卫生。而明天则是第三，第四小组。”
不过，对着实际的课桌数，吴真实显得有些没那么自然，毕竟大家都望着。
于是，后面几排吴真实最终数出问题了，念出了第“17”组来。
自然，整个班都只有16个小组，那么哪里来的17小组呢，于是大家都笑了起来。
自然，回想起这个问题，吴真实也笑了起来。
停顿了下，吴真实发现，不知道该怎么说了于是说了声：“好了，就这么安排了。谢谢大家。”
接着，吴真实几就走了下去。
自然，关老师知道大家不理解吴真实刚刚介绍的话。
于是关老师走上讲台画了个16小格的正方形后解释道：“好了，卫生安排就是这样，我再来解释下。正方形代表16个小组嘛。今天期中1，2小组一起搞卫生。自然，就这么轮下去。”
停顿了下，关老师继续说：“而这个大扫除自然就按四小组组成的四组小区这么走。总共四个大组这么顺时针轮下去。而这个保洁，自然也和搞卫生一样轮。不过，干脆两个小组全天保洁算了。毕竟分上午和下午还是显得有些麻烦。”
于是，在关老师的解释下，这新的卫生安排就算是真正准备好了。
自然，放学后就轮到了第一小组和第二小组搞卫生。
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